September 15th, 2010

me

Детки в клетке.

В одной далекой-далекой стране не было детских садов, и не было школ. Кто лучше родителя для своего ребенка? Так думает государство, так думают граждане, в этом уверенны дети.

Родителю, обучающему чадо выплачивается зарплата, многие родители работают из дому, или 50% ставки. Дети растут дома, их не дразнят в школе, за то, что у них не такой крутой портфель, или за то, что нет Айфона, никто не дает обидных кличек, и учитель не кричит на ребенка. Нет травм из-за низких оценок, ребенок не доложен с раннего детства учавствовать в конкурентной борьбе за лучшую оценку, за похвалу учителя, за любовь одноклассников. Дети не знают, что это такое вставать каждое утро к звонку, идти в здание окруженное забором, утыканное видеокамерами и охранниками, где чужой тебе человек указывает как себя вести, где, чтоб выйти в туалет надо спросить разрешения, а чтоб пойти домой, подписать целую папку бумаг.

Когда приходит время ребенку получать специальность, желающий получить академическую профессию - поступает в университет, платит, в конце года должен пройти экзамены. Не проходящий - берет курс снова, и снова сдавать экзамены. Профессии, вроде хирургических или ветеринарных, требуют обязательное присутствие студентов на практических курсах. Учиться часто тяжело, т.к. родители не всегда обладают нужными знаниями, а самообучение требует высокой самоорганизации.

И вот, десяток мамаш, осенила блестящая идея. А что если, мы объединим свои усилия. Смотрите, Яэль - математик, Тамар - химик, Джина - коренная англичанка, Кристин - физик, а Эфрат - историк. Так почему Яэль должна пытаться обучить своего ребенка английскому? Почему Джина страдает, пытаясь обьяснить квадратное уравнение своему сыну, а Тамар - ничего не зная об истории, рассказывает о разрушении Второго Храма? Мамашки подумали, и решили - пусть все дети сегодня учатся математике у Яэль, завтра - химии у Тамар, послезавтра - английскому у Джины, после-послезавтра физике у Кристин и в конце - истории у Эфрат. Гениальная идея! Дети стали продвигаться значительно быстрее в учебе, родители стали спокойнее за будущее детей.

И вот, Яэль решила поделиться своей находкой с окружающими. Она зашла на форум, где общаются родители и написала о своей методике. Что тут началось! Родители были в ужасе:

- Как вы позволяете чужим людям учить вашего ребенка! Фу!
- Как может кто-то чужой чему-либо научить вашего ребенка! Ребенок же не поймет чужую тётю или дядю!
- Неужели вы думаете что ребенку хорошо без вас!
- Это же приведет к психологическим травмам у детей! Они же пол-дня общаются с чужими!
- Это не нормально! Не зря же государство поддерживает систему домашнего обучения, вы думаете что в государстве дураки сидят?
- Что из таких детей получится! Как они будут дальше жить! Они же так отличаются от всех остальных!

Мораль сей басни проста. Нет, я не за анскулинг или хоумскулинг, я всего лишь думаю, что резкое неприятие у людей связано с тем, что мы люди, стадные животные, и как стадо привыкло - так оно и думает. Сменить модели поведения очень тяжело, а сад-школа-армия-университет-работа- семья-дети-дом - модель универсальная практически для всего земного шара, она у нас в крови.